新聞

返回上一頁

教育傳媒到校
2021年6月

教育傳媒到校直擊柏立基教育學院校友會盧光輝紀念學校 - 2021年6月

延續教育夢　讓每一個孩子夢想飛行

「讓每一個孩子夢想飛行。」秉持這個教育目標的，除了辦學團體柏立基教育學院校友會主席吳煥玲女士、校監李國雄先生和校長鄧瑞瑩博士外，還有於去年11月離世的已故主席盧光輝榮譽院士（山狗校長）。山狗校長一直為教育事務不遺餘力，不僅對學校、學生愛護有加，更和其家人持續捐出款項，成立「山狗院士教育發展基金」，優化學校的設備，完善課程，務求給予學生最好的教育平台。為紀念山狗校長，學校向教育局申請易名為「柏立基教育學院校友會盧光輝紀念學校」，並大力推行資優教育，提供多元平台，讓同學能各展所長，延續山狗校長的教育夢。

盧光輝榮譽院士（山狗校長）1941-2020
山狗校長於1961年畢業於柏立基師範專科學校，及後於多間學校任職校長，並曾出任柏立基教育學院校友會主席，並於2000年至2012年擔任柏立基教育學院李一諤紀念學校校監，長期帶領辦學團體發展教育事務，扶助學生，深得全校上下師生愛戴。山狗校長於去年11月離世，辦學團體為表揚山狗校長對教育的貢獻，向教育局申請學校易名為「柏立基教育學院盧光輝紀念學校」，繼續傳承他的教育理念。

營造愉快環境　推展資優教育

「山狗校長小學時成績年年『包尾』，一度覺得自己沒救了。直到中一遇到一位良師，上英文課時不但沒有依書直說，反而以有趣的故事形式，帶動全班的學習興趣。怕悶的山狗校長從此愛上學習，更在全班考第一。」一談起山狗校長，不禁勾起鄧校長對他的種種回憶。鄧校長笑言：「山狗校長肯定是個資優生，不但記性很好，過目不忘，英文、體育、攝影等更是樣樣皆精。」學校致力推展資優教育，背後離不開山狗校長的教育理念：只要學校能夠為孩子營造一個愉快開放的學習環境，推展多元學習活動及課程，為他們提供豐富的學習經歷，便能讓每個學生找到屬於自己的天地。

資優教育三層架構：
第一層：全班式（校本）
以啟發學生思考為主軸，將資優元素、高層次思維技巧等滲透到課程內，並訓練同學的合作性，建立他們的學習習慣。
第二層：抽離式（校本）
在正規課堂、活動外，以抽離方式讓學生在特定範疇接受培訓。學校更特地請來專業導師，指導校隊，發揮學生獨有的天賦。
第三層：校外支援
參與資優教育學院、香港中文大學等機構舉辦的課程，推薦學生報讀。學生更以卓越表現，累獲學界比賽殊榮，考獲獎學金。

資優教育基金一直為全港學校舉辦「閃耀之星才華拓展獎學金」計劃，獎勵在不同範疇有卓越表現的學生。六年來，學校共有5位學生獲得「閃耀之星」名銜和才華拓展獎學金，分別在英語、音樂、體育及藝術等方面受到評審讚賞，當中「第九屆閃耀之星」6A江梓琳同學更獲教育局局長楊潤雄先生於頒獎典禮親自頒發證書，以示嘉許。

編製戲劇課程　「Play to learn」

學校十分着重對幼小學生的培育，鄧校長深知並非所有家長能負擔孩子參加Playgroup和英文班的費用，故為新生提供銜接課程，讓他們提早適應小一校園生活，打好學習基礎。除此之外，學校亦為學生推出戲劇教育，並透過遊戲培養學生對英語的興趣，達到「Play to learn」的效果，當學生不再抗拒英語，自然能有效吸收知識。課程由外籍老師親自教授，不僅提供英語語境，大大提升學生的英語水平，更能改善他們的咬字，發展學生的溝通技巧，令他們投入社交互動，同時亦能增強學生的身體控制能力，使他們學懂如何正確地聆聽和反應。鑑於疫情，學校全面推行BYOD，並將戲劇教育融入網課，讓同學透過Zoom做表情，以聲音演出話劇，突破地域限制。

此外，學校每年亦會挑選英語及自理能力俱佳的8名小四至小五學生，到加拿大進行學習及交流兩周，體驗當地的生活習慣，並接觸日常的英語用語。鄧校長強調，全港只有少數的小學能參加有關計劃，足以肯定該校學生的英語水平。

Lego機器人課程　激發無窮創意

為了鼓勵學生靈活運用跨學科知識，學校舉辦LEGO拔尖班，引入國際性而又有趣的Lego We 2.0和Lego Boost機器人課程，並動手實踐創作，藉此激發其創意解難及邏輯思維的能力，學校會挑選在此範疇有較突出表現的學生，接受有系統的訓練。小二至小四學生學習Lego We 2.0的機器人課程，而小五學生則參與Lego Boost機器人課程。在整個學習過程中，同學除了製作Lego機器人外，還會利用簡單編程來控制馬達、動作感應器和傾斜感應器，藉此提升他們在科學、工程、科技和編程邏輯方面的基本技能，並學會如何定義和設計自己的解決方案，建立探究科學的精神、能力和興趣。另外，學校亦舉辨STEM DAY，讓每一個同學都能親身感受和體驗有關STEM的活動，讓學生探究有趣的科學與科技知識。

提供廣大平台　發揮體藝潛能

學校推行一生一體藝的理念，鼓勵同學踴躍參與體育活動，培養相關興趣，訓練專項技能，取得卓越成就。體育科周惠國老師指出，學校體育課程的設計十分多元化，更加入了歷奇活動，引入彩虹傘等裝備，因應學生體能程度，以團隊解難形式於校內進行，全方位發揮學生的潛能。學校更會因應學生不同的能力、興趣和需要，提供不同的體藝活動及校隊訓練，包括：籃球、足球、田徑、乒乓球、游泳、排球、花式跳繩等。學生每年會參加由學體會舉辦的校際比賽及其他校外比賽，當中籃球隊在過往三年的葵涌區小學校際籃球比賽中，獲得兩屆亞軍，當中有部份籃球校隊成員更被邀請加入香港青年隊成員。亦有學生於田徑隊代表葵青區出戰全港區際田徑比賽，成績驕人。此外，舊生陳漢文同學更於花式跳繩被選入香港代表隊，如此驕人成就，給予了學生充足的自信。

學校去年曾舉辦「跨學科藝術教育計劃──美麗的蝴蝶」，結合兒童文學（繪本）欣賞與創作的元素，並聘用不同專業範疇的駐校藝術家到校，教授學生創作的理念與實踐。此外，該校更獲選為全港10所參與「誇啦啦藝術集匯──賽馬會跨學科藝術創意學習計劃」的學校之一，計劃將於四年級以抽離形式推行，打破傳統單向授課的模式，讓學生作主導，進行一系列跨媒介的藝術和文學創作，發展他們的高階思維和解難能力，培養敢於創新的精神。

開展音樂之旅　體驗多元文化

學校希望透過各種音樂訓練活動，發展學生的音樂才華，為他們建立自信、自律及堅毅的精神。學校在幾年前已開展粵劇活動，讓小朋友透過參與表演粵劇，體驗中國文化的優秀傳統，做到傳承的效果。除了學習基礎唱、做、唸、打，粵劇校隊更參加了查篤撐兒童粵劇協會舉辦的「三代大使‧ 查篤撐」計劃和康文署舉辦的粵劇實踐計劃，推廣中國粵劇文化。音樂科更與視藝科進行跨科合作，讓學生設計自己專屬的臉譜。此外，學校更邀請非洲籍導師教學生打非洲鼓、跳非洲舞，並參加校際非洲鼓比賽等。學校非洲鼓校隊曾成功打破健力士世界紀錄︰最多人合奏非洲鼓，更在香港校際非洲鼓比賽中獲得全場總冠軍，南非駐港總領事亦有到校進行訪校活動，觀賞非洲鼓校隊的精彩表演。音樂科羅天慧老師指出，學生透過節奏、動作的表達，已與樂器融為一體，甚至可以代替語言跟導師進行溝通。